大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生制作编程软件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生制作编程软件的解答，让我们一起看看吧。
小学生学习编程，学习什么编程最好？
小学学编程学模块化编程会比较合适。因为小学如果学习c或c++这些编程可能会有些困难，编程中涉及的一些词汇，可能孩子还不认识。
小学学习编程的意义在于可以让孩子学会编程中的一些，让孩子具有比一般同龄孩子强一些的逻辑思维能力。
小学生学习编程，建议购买“小创客”给孩子的编程作为启蒙书。见下图所示。
这本书按照小学生的特点比较形象化，没有大人编程的那么多语言。可以由浅入深的让孩子们逐步提高兴趣。知道网络安全知识，小创客的第一课给孩子的编程启蒙书，了解计算机是如何工作的，图文并茂。
●这样可以提升孩子们的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，还能帮助孩子对其他学科融会贯通。近两年,在国内倡导创客教育的背景之下,让孩子学习编程正逐渐成为一种大趋势,这种趋势的核心是让孩子减轻压力,在快乐中学习。市面上现有的少儿编程教育产品,有些是借助实物操作进行编程,
先说说我的观点，小学生一定别着急学习编程，除非是真正的天才，因为编程需要高超的逻辑思维能力，还要有一定的计算机基础，而且大多数编程语言都是用英文来命名，这就要求有一定的英语基础。而对于小学生来说，显然大部分没有这样的基础，所以与其花费精力与金钱让小学生去学习编程，还不如让他们多学习一些计算机的基础知识与使用技巧，此外，多做一些数理逻辑方面的练习都比直接编程更好。
到了初中阶段，如果有一定天赋，这时候就可以尝试着入门。因为此时已经有了英文基础，可以先学习编程语言的基本语法，为后续打下基础，待学习过一些离散数学方面的基础知识之后，就可以开始正式的编程之路。
高中阶段不管是从思维还是基础知识来说，都已经逐渐成熟，对于理科生来说，是很多必要学习一些编程知识的，除了参加一些竞赛为后续升学加分外，也会扩展思维方式与实践能力。
所以我认为，孩子学习编程比较适合的年龄段是高中阶段，此时的基础知识与智力水平已经可以满足编程的要求，对于能达到高中数学水平的初中生，也可以尝试，但是不用过于勉强。
最后，父母望子成龙的心理我能理解，因为我也有孩子，但是切勿揠苗助长，那样不但不能培养孩子的能力，反而可能让孩子反感。
谢邀！
通常来说，少儿编程主要包含三大编程语言：scratch、python、c++，小学三年级可以学习Scratch，这是图形化编程，在不用认识英语单词、不用懂得编程逻辑的情况下就可以使用了，入门非常简单。
三年级不小了，最小从幼儿园3岁就可以学习了，三年级已经晚了许多，你还觉得很难，晕~
我们的课堂上最小的只有5岁，最大的上初三了，学习编程最重要的是看老师的水平如何，以及他能不能把复杂的编程知识给讲明白，这才是最关键的，也是判断能不能学到知识的关键点。
小学学习编程我建议可以从模块化的编程学习开始，给你推荐模块化编程软件Scratch儿童编程。Scratch的编程方式又被称为积木式编程，并且是开源免费的。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言，而是针对8岁以上学生的认知水平，以及对图形动画界面的喜好，用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。操作相对简单，学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等。
Scratch儿童编程有以下优点：
1、入门简单，无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用；
2、内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能；
3、通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题；
4、相比其他编程软件，Scratch更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。
Scratch以积木的形式进行编程，8个编程部件涵盖了常见的编程概念。学习编程最重要的是编程思想的培养，在程序学习中培养学生利用编程解决问题的能力。
现在很多小学信息技术课本都有相关的学习内容，如海南省所用信息技术课本就从三年级开始有相关方面介绍，孩子在学校有初步接触，再加上家长的指导相信会有很多进步。
到此，以上就是小编对于小学生制作编程软件的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生制作编程软件的1点解答对大家有用。
