大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小孩子中文编程软件的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小孩子中文编程软件的解答,让我们一起看看吧。
13岁小孩编程学什么软件?
13岁小孩学编程。可以锻炼小孩子的逻辑思维,提升孩子的学习兴趣。小孩子学的编程是一类是acratch force网acratch。图形化编程教学以培养兴趣。此外还有机器人编程。也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来。着重培养孩子的动手能力。作为后续的专业学习和职业技术打下基础。
如何让孩子爱上编程,有哪些启蒙编程软件?
谢谢邀请!最近几年人工智能、大数据、云计算等热词出现,编程也被纳入中学生考试项目,所以学编程还是得从小抓起,所以我推荐一款app给你,名字叫做【编程猫】,下面给你介绍下。
软件名称:编程猫
软件简介:一款由两位海龟IT男设计的致力于儿童编程教育的图形化编程工具平台,适合7-16岁青少年使用,这是一个全球领先的少儿编程创作社区,也是交流学习平台,让孩子领先一步,引领儿童进入编程世界,开发智力思维,把复杂的编程工作用图片的形式展现给儿童看,易于接受,学员可在平台上创作出游戏、软件、动画、故事等,以有趣的方式玩转steam学科。
未来是人工智能高科技的时代,不懂编程不懂技术可能要被淘汰,而发达国家己经普及编程教育,我们好像还没什么动静,真为孩子担心。
题主你好,我之前是科技教育行业的从业者,作为服务商,为北京一线中小学提供过科技课程,其中也包括编程。现在在杭州创业,方向是面向家庭的Steam教育。
发达国家确实非常重视青少年的编程教育,我国一线城市的中小学也在普及编程教育,但由于没有足够匹配的师资力量和软硬件资源,编程教育在全国的普及仍是一个漫长的过程。
有2个系列的免费公开课,全中文的动画教学,可以在浏览器里直接进行编程,都是比较适合孩子快速上手的。如果感兴趣可以再考虑付费课程。
如果孩子喜欢动手,又预算充足。不如购买这款乐高可编程积木,这款乐高积木相对于乐高教育机构所使用的系列产品,更适合在家庭中孩子独立拼装和学习。所有的安装过程完全通过ipad上的APP来引导完成,互动式的过程让小朋友更有兴趣坚持拼下去。每拼到一定的程度,就会解锁新的功能,比如拼好了履带,就能解锁前进后退。这种一连串的小目标激励,也是非常好的方式。
这款产品可以直接去亚马逊购买,淘宝上应该也有代购。搜索关键词:LEGO boost 17101
马克·扎克伯格年纪轻轻就创建了Facebook,但是他在20岁的时候就已经积累了十几年的编程和创造产品的经验。
因此编程从小就抓起是十分有必要的,下面我就推荐几款不错的启蒙编程软件。
说到启蒙编程软件,首先想到的就是它,只因为太著名了。它是世界著名高校麻省理工学院开发的,支持Web/iOS/Android/ Linux等多种平台。
在Scratch中儿童可以像搭积木一样学习编程,学习的过程就是把代表不同功能的小积木块堆积起来,以实现想要的功能。根据编程语言,这些小模块又分成动作类组件、事件类组件和操作类组件。
值得说明的一点就是:如果两个模块连接错误,孩子就能通过错误的反馈去寻找正确的解决办法,这个环节可以培养儿童发现问题、解决问题的能力。
Blockly也和Scratch有一定的关系,它是Google在Scratch上的改进版,也是通过积木模块来实现编程的。不同的是,Blockly支持更多类型的编码语言,比如JavasScript,Python,PHP,Lua和Dart等。因此,Blockly更适合年龄较大的儿童或青年,既能看到核心原理,又能快速上手编程。
Blockly相对于Scratch会更新一些,但适应性更广。
看到这名字,我想许多人一定会想到《爱丽丝漫游奇境》,没错,名字确实来源于此。但是这款软件是启蒙儿童3D编程的,在Alice里面,小朋友可以通过拖拽虚拟模块来看到虚拟世界中3D精灵的实时变化。这款软件重点在于吸引年轻女孩来编程。
目前只支持iPad端,这款软件操作起来很简单,主要方式是通过把相关的模块设定并排列好,如滚(roll)、跳(jump)或者长大(grow)等,然后再按下播放键,一个小动画就做成了,小朋友会喜欢上自己的小创作的。
和Daisy the Dinosaur是同一个公司的产品,通过把模块进行拼凑,就像搭积木一样,最后实现自己的作品。
苹果公司在2016年的WWDC全球开发者大会上,公布了一款叫做《Swift Playgrounds》的编程游戏。
这个游戏可以让玩家在 iPad 上学习如何编程,并且可以实时运行所编写的代码。游戏中,玩家必须撰写程式以协助主角搜集宝石渡过难关。跟孩子们喜欢的我的世界差不多,不过需要用代码来控制!
我们在生活中,总认为编程是一件跟高大上的事儿,其实不是的,据说之后能够适应这个社会的有一类人是与机器对话的人,编程也得从小培养,前段时间我看一个新闻,美国一个十岁小孩儿,自己就从ipad上学学习编程,
自己在苹果应用商店上架好几款软件,他爸爸给他做美工!这么小实现了经济独立,还在***开了自己的个人频道,教大家编程!如果你家的ipad闲着没用的话,可以下载下来玩一玩!
兔小萌少儿编程怎么样?
兔小萌少儿编程是一款非常好用的编程软件,给用户提供了十分优质的线上学习教育体验,涵盖了丰富的学习资源,让学生随时随地进行学习,卡通化的界面搭配上有趣的游戏来提升学生的编程学习兴趣,让学生感受到更加优质的学习过程,轻松提升学生的逻辑思维能力。
小孩二年级最近收到很多的软件编程的课程推荐,请问有用吗?
首先:孩子的认知范围有限,需要家长帮助孩子选择课外班。
其次:可以让孩子先试学一下,如果孩子喜欢可以继续让孩子学习,如果孩子不喜欢就根据孩子的实际情况定还要不要学习就可以,以我所知,试学期是不受任何费用的。
再次:编程属于素质教育,目前阶段还不属于学校必学项目,最近一段时间不会对孩子有太大影响,过几年就不好预测了。
最后:编程教育在西方发达国家已经普及到小学了,比如美国、日本、新加坡、法国、德国等。我国在北京、上海、广州等一线城市以及部分东部发达省份,编程教育在小学已经开课,估计以后会大范围普及。
总结:编程是锻炼孩子的数学逻辑思维,培养孩子做事情更加的有条理性,学会拆分、归类、总结、解决问题的能力。小学二年级完全可以开始学习图形化类编程。
首先要看孩子对于这方面的兴趣如何,如果从来没接触过,可以带去试听下。听过之后看孩子反应,孩子反应是真实的,喜不喜欢一看就知道了。
再说下编程,单纯讲编程是没多大意义的,一定是程序能够赋予物体的某些动作,行为,或是语言,通过程序可以实现简单的智能控制。在编程过程中,培养孩子的思维逻辑,在实现智能控制时让孩子体验到成功或者失败的感受,从而使其心理素质更好,为以后做其他事包括学习,游戏,比赛等奠定基础。(以上是针对有兴趣的小朋友)
没有兴趣的小朋友或兴趣不够强烈的,主动性不太好,当老师讲编程的时候听明白的可能性不太大,最后实现智能控制大多也是老师的帮忙,这样不能达到良好的教育目标。对于培养就更谈不上了,我个人建议还是慎重选择吧,毕竟学费也是不低的。
最后小学生学习编程类课程实质就是让孩子们学会抽象思维,实现智能控制,但都是浅显的,不会像软件工程师那样,这只是入门前的兴趣引导。孩子如果有这方面的主观意愿可以尝试去报名试听下,家长也跟进去试听,帮助孩子进行选择。
以上是我的想法和建议,希望对您有帮助~
还是建议理性对待。
信息技术课是小学生的一门必修课,三年级起正式开课。在小学阶段,这门课主要是教孩子们电脑的基础应用及上网获取知识的方法。按老师的说法,编程这一块相对深奥,属于信息技术课程中的“高阶版”。
按照市教育局相关文件规定,中考加分项中明确列出了信息学竞赛这个类别。其中,由省教育厅主办的青少年信息学(计算机)竞赛的一等奖和二等奖获得者,可分别加8分和6分;市教育局与市科协联合主办的中小学生计算机程序设计竞赛一等奖获得者,加6分。
个别“吃透”政策的家长认为,学好编程,还是上重点大学的敲门砖,因为高考“三位一体”还给这类竞赛生提供了“全国重点大学自主报名”的机会。
学校在任的辅导教师们
非常理解家长们的“焦虑”。老师们结合自身的经验,谈了家长、学生该如何理性对待这门“新兴”的课程。
老编程能训练学生的综合思维能力,但它需要比较扎实的数学基础。所以学校的兴趣社团选苗子时,一般会选择数学成绩不错,且学有余力者。
进入初中后也有不少学生从零基础开始学编程的。比如有一大半是从没接触过编程的。但是经过一两年的积累,他们当中也有不少崭露头角,甚至很快就超越了从小学阶段就开始学习编程的学生。
什么时候开始学并不重要,重要的是学生对编程有没有兴趣。“学编程是非常辛苦的。无论是时间还是精力的投入都非常多,如果不是真的热爱,很难坚持下去。
据了解,越来越多的学校重视信息技术课程。为了优化信息技术课程,不惜投入重金购买设备,在课程设计、教师培训上也有较多探索,如为编程兴趣社团配套趣味数学课等。
主要是让孩子形成‘计算机思维,在互联网时代,这种思维方式会让孩子受益终身。拿复赛试题为例,要阅读很长的一篇文章,并从中归纳出任务的要点,然后构建模块,完成问题。这种迅速提炼信息、分析数据并解决问题的能力,不正是现代人应对信息爆炸的优良模式么?
到此,以上就是小编对于小孩子中文编程软件的问题就介绍到这了,希望介绍关于小孩子中文编程软件的4点解答对大家有用。