大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学生编程猫软件scratch的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学生编程猫软件Scratch的解答,让我们一起看看吧。
编程猫怎样让角色跳起来?
按下空格键让角色跳起来。
因为在编程猫中,空格键是默认的跳跃键,通过按下空格键可以让角色跳起来,而且这也是游戏开发中常见的跳跃操作方式。
如果想要让角色在跳跃的同时拥有不同的动画效果,可以通过编写代码来实现,在角色跳跃的时间段内切换不同的动画状态,增加游戏的趣味性。
按下空格键因为编程猫是一个类似于Scratch的可视化编程平台,而在Scratch中,可以通过创造一个跳跃动作或者改变角色y轴坐标的方式来让角色跳起来。
在编程猫中,操作类似,可以通过按下空格键触发一个跳跃动作或者改变角色y轴坐标的方式来实现角色跳起来的动画效果。
编程猫是一款很好入门的编程学习工具,通过编程猫的学习,可以学会基本的编程思想和语法,对于想要学习编程的初学者来说,是一个不错的选择。
手机上有像scratch一样的编程工具吗?
手机上只有版本 scratchjr(android手机上可以),ios 手机没有,但是ipad 上有哦。 scratchjr是面向 非常小的孩子来用作编程启蒙的。如果你家孩子没超过10岁可以让孩子接触玩玩。如果再大的孩子可能不喜欢玩了。 应该让他学习scratch,python .
Scratch这类工具属于”STEAM“教育模式下“积木式编程”工具的一种,Scratch本身并没有移动端的app,因为如果你要使用这类工具进行“积木式”编程,必须得有相对应的硬件作支持,不然搭配好的指令是无法执行的。
所以在手机端的一些“积木式”变成工具都是搭配了相应的产品的,下面罗列几款,可以自行探索:
1.Wonder Workshop家的 Dash & Dot儿童机器人,相对应的“积木式”编程APP有:Wonder、Blockly、Xylo、Path、Go
2.Makeblock 教育机器人,相对应的编程APP:Makeblock-玩转STEAM机器人
3.Jimu APP:这款APP用内置的3D动画来表现机器人的样子,搭建好指令后,会用动画的方式来执行指令。
4.M部落 - 游戏化学习图形化编程
很高兴能回答你的问题
我是一位编程老师,而且是编程兴趣引导学习。这里我分享一下自己的一个小经历。
手机上有像Scratch一样的编程工具
之前我教学生学习Scratch,由于很多家里都没有配电脑,也考虑到孩子家里的情况,所以我就想能不能在手机上编程。后来,我使用苹果手机找到了一款类似Scratch的编程工具---编程猫Nemo。
下载后打开界面是这样的,我们可以选择不同的编程模块,然后通过拖拽代码模块来实现相关功能,而且,它巧妙的设计了动力感应,比如说:学生自己编写一个飞机大战游戏,那么不需要使用按键,直接可以将手机左摇右晃来控制飞机左右移动!我们选择了模块,自己创建后,还可以添加为副本。
手机上玩Scratch类似编程有啥危害
我下载了一个,然后再手机上编程试过。所以,如果你是想给孩子来做编程玩的话,请往下看。一般Scratch适合10岁以下的孩子学习,我们手机屏幕一般还是相对比较小的,使用手机来编写,不是很方便,而且容易坏眼睛,导致孩子近视。所以我建议最好给孩子使用iPad来下载该软件,这样的话,不仅携带方便;而且可以很大屏直观的来进行拖拽动作。因为里面的一些模块手机显示起来比较小,孩子容易把眼睛靠近手机,如果使用iPad的话,会显示大很多。
以上就是我的个人分享!
以下内容从某个公众号看到的,希望对你有帮助: scratchjr的在电脑、平板和手机上的安装方式:手机上需要下载app安装;安卓平板电脑也是一样;ipad需要在苹果商店里面下载安装;苹果手机目前暂时不能安装;电脑可以下载exe文件安装。
下载方式:你可以在公众号“scratchjr小小猫玩编程”中回复下载,然后在链接中下载安装。安卓手机的apk安装文件和电脑端的安卓模拟器已经放入蓝奏云中。电脑上的exe安装文件可以到给出的链接中下载,但是***很慢。
手机上的编程工具我是不知道,因为手机编程太慢,不过手机上目前比较好的编程学习软件就是sololearn和mimo了,当然还有其他视频什么的。这两个软件都是英文的,如果你的英文还行,就可以试试,不行的话,那就用国内的W3Cschool吧。不过目前课程比较少。
另外这个好像也可以进行编程,貌似也能当一个编程工具使用,你可以自己去试试!
儿子4年级,想学编程,有没有好的线上课程,大家推荐一个?
我是一名业余时间从事少儿编程教育的IT从业人员,可以说对编程和少儿教育都下过功夫进行深入学习和研究,包括现在也是一直在学习。
我是不赞成开始就从在线课程学起的。下面谈一下我的观点。
1.从年龄上看三四年级是开始编程教育的黄金时间。从我的教学经验看,相比于二年级,三年级的小孩在接受力上有一个显著的提升。在编程环境操作上接受很快,在编程概念的理解上也具有了一定的数学和思维基础。而二年级或者更小的小朋友,在学习进度上就要慢很多,作品复杂度也要尽量保持较低的水准,最好一节课的新知识点不要超过两个。
2.学习的兴趣和热情需要小心呵护。积木式编程由于简单容易上手以及所编写代码立马可见的效果,非常容易引起小孩子的兴趣。在我见过的试听的小朋友中,上完课兴奋尖叫恋恋不舍离开的比比皆是。但是这份热情和兴趣需要小心呵护。人类天生具有学习的欲望,但是这份欲望却很容易被伤害。少儿教育就是要小心保护或者创建这种正向反馈的过程,既要保持热情,又要提供挑战。线上体验很难为这份热情保驾护航。
3.学习中老师和伙伴的作用。相比于老师和家长,学习中伙伴的作用对孩子的影响更大。现实中的体验能更大提高趣味性,同时提供相互之间协作的机会。除此之外,现实体验对孩子在遇到困难时是否能够继续坚持以及坚持多久渡过难关有很大的提高。
那么什么时候适合开始线上学习,小学阶段又如何利用线上学习呢?
我的建议至少等孩子具有了很好的自学能力和自律性后,大约在初高中阶段才可以选择纯线上教育。小学阶段学习要以线下学习为主,线上学习为辅。具体到编程学习,可以使用code.org、scratch.mit.edu等免费社区。国内也有很多教育公司建的社区,为了避免广告的嫌疑,我就不推荐了。
学习编程,孩子真的有必要报培训班吗?
从儿童学习的角度看,我觉得学习可以分为单项基础技能的学习和系统性素质的培养。 单项基础技能的学习并不追求成名家,只希望掌握一门技术的基础技能,相对来说短期一点,比较好评估和验证,是比较适合培训班的。比如学一种乐器(不追求成为音乐家或很高的音乐素养)、学基础的棋类、跆拳道什么的,如果不是抱着成名家的态度,通过培训班是可以比较好入门的,而且门外人也很容易看出来一个人的学习成果,也很容易评估学习效果。
系统性素质的培养通常需要比较长的时间,逐步的沉淀,短期内很难有显著的效果,或者说,短期内即使看起来学到了一点东西,这东西在整个系统性培养的过程中也是不值一提的,如果不进行系统性的长期学习,早期的那一点点学习沉淀基本是没有价值的。像小学生在学校里各种课程的学习就属于这类。而编程的学习我认为也属于系统性素质培养这一类。编程的学习需要着眼于长期的培养,而不是短期内看学员做出了一两个看起来有点酷的程序,那一两个有点酷的程序,放在长期的系统性培训框架内,是没有价值的。
学习编程是一门长期的系统性的素质培养,并不能追求在短时间内取得看起来很好的成果,如果想让孩子学习编程,建议还是报培训班好,而选择一家可靠、有实力的的培训机构才是关键。
另外学校信息技术课都有scratch教学的,堆积木似的学习非常有利于培养孩子的逻辑思维!
这个问题应该从2012年开始说起, 这一年少儿编程的常用软件SCRATCH 进入中国, 首先是在上海推广, 距今7年有余, 已经在北上广深的一些学校普及, 作为学校的科技课已经开始列入常规课程,这三年在全国校外培训机构也普遍列为常规课程, 也就是说少儿编程的内容已经在中国常态化了。由于少儿编程课程不涉及到硬件配合,比较容易导入到线上教学,其实和K12 线上课程类似开展,由于其便利性,所以线上教学也火爆了起来,
这几年来有代表性的线上机构有这么些(为了省事,有的是简单写):童美
VIPCODE
CODEMONKEY
傲梦
西瓜
妙小程
图灵(有道)
卡搭(有道)
到此,以上就是小编对于学生编程猫软件scratch的问题就介绍到这了,希望介绍关于学生编程猫软件scratch的3点解答对大家有用。