大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中学编程语言有哪些方法的问题,于是小编就整理了2个相关介绍初中学编程语言有哪些方法的解答,让我们一起看看吧。
初中学编程入门先学什么?
对于初中生来说,是难了些。你可以从BASIC开始学习,这个要简单些。
C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言,广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能,但仍然保持着跨平台的特性,以一个标准规格写出的C语言程序可在包括一些类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。
首先来回答您的问题所有编程初始都要学习代码中的语言,最基础的就是C语言,当你稍微了解C语言,可以尝试学一学当今就业比较好的Java语言。
接着考虑C++,相对于C语言比较高难度。我们面对新的编程语言时,只需简单了解该语言的语法特点,就可以轻松应对和应用了。
像18年比较火的大数据,区块链,人工智能(AI),不单单是通过一门语言就能掌握的,一名程序员的高级境界,是在反复的实践、观察、分析、比较、总结中潜移默化积累的。拓展资料:
编程是编写程序的中文简称,就是让计算机代为解决某个问题,对某个计算体系规定一定的运算方式,是计算体系按照该计算方式运行,并最终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图,人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。
这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
程序员应该如何教小学和初中的孩子们学编程呢?
这些个在国外都是个例,放到国内却要求普及。老师不是神。小学,初中好高骛远。弄个什么机器人课程,今天市里得奖,明天省里第一。其实回到练习时去实地调查一下,有几个学生是自己编程的,都是老师编好程序,学生上台表演一下。假,大,空
编程是需要一个人的心智成熟和感兴趣才能学的,如果一个人对这方面不感兴趣,不去研究,也无济于事。孩子们我们可以先诱导他们往他们喜欢的方向引,比如可以做他们喜欢玩的游戏?比如可以成为创造者。总之他们这个时间段的思想与心智不可以强迫,只能引导。
别小看小孩子的能力,他们学习和模仿能力很强的,寓教于乐的方法最好,不能死板的授课,那样学员会不喜欢的,要讲的好玩他们才更有兴趣,编程里面有很多小程序本身就是小游戏,像变魔术一样, 一行行代码生动起来
程序设计未来一定会在更大的范围得到普及,现在不少经济比较发达的地区已经开始在青少儿阶段开设了编程课程,目前也有针对于青少儿阶段学习的编程语言,比如Scratch、Etoys、Alice、Hopscotch等,对于初中的孩子们来说,学习Python也是一个不错的选择。
编程语言的学习本身需要建立一个解决问题的思路,对于青少儿来说,建立思路最好的办法之一就是建立编程的画面感,这就是为什么适用于青少儿的编程语言往往都是以图形图像为基本的编程元素,这就好比是堆积木一样,只不过编程能呈现出的效果要比传统的积木更加丰富,也更具交互性和创造性。
对于青少儿编程的教育首先要选择一个适合的编程语言(方式),在学习的初期尽量以图形图像的方式来让孩子们建立一个解决问题的思路,然后把各种编程符号以更形象的方式呈现出来,这样才会让孩子们对编程产生兴趣,从而进一步培养孩子们的创造力。
程序设计本身并没有一个绝对正确的答案,编程本身就是一个充满创造性的过程,要把这个创造性的过程从多个角度呈现给孩子们。简单的说,任何编程的结果都会对孩子编程思维的建立产生一定对帮助。
对于青少儿编程的教育一定要多动手操作,让孩子们在操作的过程中去发现编程的乐趣,通过不断提升操作的复杂度来逐渐培养编程思维,这是一个系统的过程,当初级的编程语言已经不足以解决更复杂的问题时,这个时候就可以学习新的编程语言了,比如Python,而Python语言已经是目前IT领域比较常见的计算机编程语言了。
编程其实并不复杂,复杂的是如何建立解决问题的思路,培养青少儿的编程思路是编程课程的老师需要重点思考的问题。
我从事IT行业多年,目前也是一名教育工作者(计算机专业的研究生导师),我会陆续在头条写一些关于互联网技术和计算机教育方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有技术方面的问题,也可以咨询我,谢谢!
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