大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童编程语言有哪些特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童编程语言有哪些特点的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？
少儿编程其实敞大于利，强烈反对小学初中学编程：1，思维训练上根本达不到，很多是忙于语法。2，这本来是职业技能，到了大学一学就会。3，除了个别能从中学到什么，大部分会让学生产生对编程“皮”的感觉。4，有些数学有编程类型的题型，其实都是方框图。讲讲就明白了。5，连计算机基原理都不懂，编程只是一头雾水。
作为一名小学的信息技术老师，其实在这个教学过程中，我们发现孩子最喜欢的还是编程。
在整个小学阶段学习信息技术学习的内容非常复杂，从三年级开始会学习一些键盘基础，其实孩子对这个最没有兴趣，有些指法他们根本就不愿意练习，四年级开始接触到办公软件的使用，接触到编程，接触到硬件编程，同时还接触到比如美图秀秀之类的东西。
总体来讲女孩子喜欢美图秀秀的比较多，男孩子喜欢编程的比较多，大多数男孩子会自己对着课本学习新知识，甚至三年级刚开始的小朋友就会把五年级的课本scratch是图形化编程,进行练习.
如果说对于小学阶段的孩子学习编程有什么坏处的话，我觉得就是孩子特别是有的孩子太容易上瘾了，乐此不疲，一直在玩或者说一直在学习，这样的状况对于孩子的身体发展非常不好，毕竟他们需要更多的体育运动。
说好处的话，那就是让孩子自己在学习编程的过程中课堂秩序非常好，基本上不用老师来维护，这就是最大的好处。
儿童编程主要还是集中于图形化，集中于一些普通的物联网，对于一些字符输入式的编程，孩子们的兴趣可能会有所限制，只有在小学六年级的时候才会涉及到python这一类的编程.
本人本人正在录制Scratch图形化编程的系列教程，下一步将会录制Python编程。
谢邀！
少儿编程是一个大概念，主要包含scratch、python、c++等三种语言，一般来说的是scratch和python，因为c++要到高一些的年级才会学到。
一般是先学scratch，因为是图形化编程，因为简单易懂入门容易，然后再学python，最后是c++。
学习编程的好处就是逐渐养成科学严谨的逻辑思维，最近还有一位学生妈妈跟我说呢，她家儿子上四年级，说最近两次考试英语成绩下降了，问我怎么办？我正要回答呢，她自己说觉得学编程能让孩子更细心...
这还不明显吗？自己都知道编程的好处，那就继续呗。
坏处是面对电脑的次数增多了，如果不注意的话，容易近视。
为什么要让孩子们学习编程，邓小平同志在30年前就说了：电脑要从娃娃抓起，拉里·佩奇也说过类似的话：尽早接触是让人们了解计算机科学唯一途径。前者高瞻远瞩在几十年前就遇见了计算机科学的重要性。后者代表科技界和商界表达了对计算机科学人才的渴望。
目前国内开展如火如荼的创客，其本质和基础也是编程，对硬件进行编程。一些知名的中学，更是把获得信息学竞赛名次列入报考条件。更为重要的是，技术已被列入2017年浙江省高考选考科目。编程教育的重要性体现在它已经成为未来大部分技术的基础，机器人，人工智能，大数据，都需要编程作为基础。
目前市场上主流的编程学习工具，主要分两类：一类是软硬件相结合的，如树莓派、乐高拼装机器人、3D打印，通过编程让硬件实现某些功能；另一类是纯软件的，专注在线编程学习。这一类的学习工具又可以分为两种：解决问题类，通过闯关、完成任务的方式学习编程；比如Scratch。创意类，通过搭建、建模、设计等方式学习编程。比如微软的Kodu。凤凰机器人既拥有乐高机器人编程课程，又拥有Scratch编程语言的练习课程，软硬结合，就是要提供尽可能综合的编程体验，加强孩子们的编程基础。
至于少儿编程的学习方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程。玩游戏是孩子的天性，只要闯过一关一关的游戏关卡，孩子不知不觉就学会了编程基本方法，设计游戏关卡，甚至是设计一款新游戏。让孩子在组装机器人，调试机器人，为机器人制定路线，编写动作指令，一步步完成一个作品，凤凰机器人愿意在这个过程中同孩子共同成长，一同收获机器人编程教育的快乐和喜悦。
编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的学习过程，越早接触，越能更好地掌握。因此只有三四岁的孩子，并不会因为年纪小就不适合学编程。恰恰相反，学习编程更像是一把钥匙， 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，培养孩子多方面的能力。
而至于弊端，目前并未发现有什么弊端。只要不操之过急，循序渐进的学习。少儿编程对孩子的成长有百利而无一害、
少儿编程就是通过让孩子学习基础的图形化编程、代码编程、算法编程，从而提升自己的思维逻辑能力。面向少儿的编程课程，其实正好顺应了现在互联网时代的发展，在未来，计算机的普遍应用一定是时代潮流。
其实对于孩子来说，让他们在编程中找到快乐总比在游戏找到快乐要好，通过编程学习的不断深入，孩子后期就可以自己写一个小游戏出来，这种成就感的获得相比起在游戏战场中厮杀获得胜利而言要有意义得多。
同时编程语言是一种注重逻辑顺序的语言，孩子学习后一方面可以提升自己的思维逻辑能力，另一方面在学习其他科目时也会有所衔接，达到对其他学科学习的促进作用。
要说弊端，可能也就是会让孩子过早接触电子显示屏，对视力造成一定影响。但现在来讲，哪个小孩子没有从小对着手机屏幕看呢，只要正确纠正孩子坐姿和控制好屏幕与孩子之间的间隔，这点影响是可以忽略不计的。
以上，希望这个回答可以帮到你。
Scratch语言是什么？
随着编程学习的日渐普及，编程学习已经不是程序员群体的专属，现在越来越多的孩子从小就开始接触编程，培养编程思维和逻辑性。基于儿童对于编程学习的迫切需求，
Scratch语言孕育而生。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，都会建立起做编程的欲望。我们也可以把Scratch形象地成为孩子们的“编程启蒙软件”
Scratch近些年在中国被广泛普及，Scratch软件下载是完全免费的，并且完全是开源的。除了保留对“Scratch”名称和小猫”Logo的权利外，公布源码，允许任意修改，发布，传播。
虽然是为了儿童编程学习单独制定的软件，但是孩子自己学会使用这个软件还是有很大困难度，需要有专门的老师进行一对一指导。在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。
除了Scratch编程入门、Python进阶课之外，专门的儿童编程培训中心还会针对不同年龄层的孩子设置了不同课程。每一节课，从关卡设计、测试内容，到孩子对于关键点的兴趣及情绪曲线等等，都投入了大量思考和设计，就是为了让课程更加立体、孩子更投入到课程中。这也是贝尔科教的儿童编程课程好评如潮的原因所在。
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
Scratch不是一种语言，作为一种编程工具，采用积木方式堆积组合实现流程上的控制。
Scratch操作界面如下，左边是程序结果显示区域，中间是功能选择区域，右边是功能操作区域。
下图界面中，实现了一个简单的程序功能：点绿旗后，小猫左右来回移动。
到此，以上就是小编对于儿童编程语言有哪些特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童编程语言有哪些特点的2点解答对大家有用。
